SALA DE 4 AÑOS

"LAS CUCARACHAS VOLADORAS"

Reunión de Padres

-Trabajamos a lo largo de este primer cuatrimestre con varios proyectos y unidades:

“Un Nombre Para Mi Sala”: “Las Cucarachas Voladoras”

“Los Dinosaurios”
Proyecto de literatura donde trabajamos con diferentes versiones sobre “Los Tres Chanchitos” y ahora con “Caperucita Roja”, armamos un cuento entre todos donde cada nene ilustro el propio y lo fuimos a narrar a sala de tres años.

Ahora estamos escuchando diferentes narraciones de Caperucita para poder armar un cuento para sala de dos años.

También trabajamos con todo lo referido a la lecto-escritura. Armamos palabras a partir de una letra, de una silaba y si no encontramos las inventamos.

-Comenzamos con la huerta para el jardín, gracias a la colaboración de los papas, que trajeron tierra y semillas.

Otro proyecto que estamos trabajando en la sala es el de “Los Animales en Peligro de Extinción” poco a poco tratamos de concientizar a los niños en el cuidado del medio ambiente y la importancia del reciclado. Hicimos palas y regaderas con botellas y bidones, y también algunas macetas.

Pronto comenzaremos con la “Feria Artesanal” y a hablar sobre el pre- escolar.

SALA DE 3 AÑOS

"LAS LIBELULAS MURGUERAS"

Desde febrero venimos trabajando de esta manera…

Realizamos un mini proyecto sobre murga, donde conversamos sobre la misma, vimos los trajes, sus colores sus telas, los flecos los estampados etc. Observamos en videos como bailaban, los diferentes pasos que realizaban y los instrumentos que utilizaban. Estuvimos bailando en la sala y divirtiéndonos mucho!
Luego comenzamos a realizar los trajes y los gorros para la murga que realizamos como cierre de colonia.

Trabajamos con el proyecto para elegir el nombre de la sala: este año la temática fueron los bichos…
Este proyecto fue interesantísimo para los nenes de sala de tres, aprendimos muchas cosas conocimos muchos bichos e insectos. Finalmente tuvimos que ir eligiendo el nombre y de todos quedo Las libélulas murgueras!!!! Por votación de los nenes.
Realizamos unas hermosas alitas y nos fuimos volando por todo el jardín, también cuando nos enteramos del nombre del resto de las salas les hicimos carteles para las puertas de las salas…quedaron hermosos!!!

Después vino el proyecto de las mascotas. Aprendimos sobre el término y realizamos una clasificación entre las mascotas y los animales de granja. Vimos sus características, sus semejanzas y sus diferencias.

Realizamos para el 25 de mayo un museo de los recuerdos…estuvo muy interesante, los papas y las seños trajeron objetos antiguos y con los nenes los fuimos mirando y contando historias sobre estos.
Un momento muy interesante fue cuando, con un farol a vela, antiguo, lo prendimos y oscurecimos toda la sala y leímos cuentos!
Estaban fascinados, muy atentos al relato con un clima perfecto.

Para el día de la bandera, hablamos sobre el tema en forma sencilla. Conversamos sobre nuestra bandera y vimos la diferencia con las banderas de otros países, sus colores y sus dibujos.

A la vuelta de las vacaciones comenzamos con un interesante proyecto sobre juegos tradicionales. Los papas llenaron grillas donde nos contaron a que jugaban de pequeños, que cuentos les contaban que canciones les cantaban y con que juguetes jugaban. Así con los nenes fuimos aprendiendo diferentes juegos como ser: la rayuela, las bolitas, la soga, las figuritas, la tapadita y juegos en ronda. Jugamos a cigarrillo 43, al juego de la silla y juguemos en el bosque.

Actualmente, mes de septiembre comenzaron los papas a venir a la sala a compartir con los nenes una actividad, ya sea un juego tradicional, un cuento, unas canciones o la confección de un juguete…esto ya se puso en marcha y esta dando excelentes resultados…los nenes están súper contentos esperando el turno de que venga sus papa a jugar con ellos!

Cuantas cosas…..y hay muchas mas como el proyecto de literatura y el de huerta que ya les contaremos con mas detalles…
Besos y hasta la próxima…

LALA Y LAS LIBELULAS MURGUERAS

SALA DE 2 AÑOS

"LOS GRILLOS SALTARINES"

Proyectos Trabajados:

“El Cuerpo y El Movimiento”:
-Exploramos cajas de diferentes tamaños.
-Exploramos túneles, plaza blanda.
-Expresión corporal con globos y telas.

“Literatura”:
-Escuchamos un montón de cuentos, poesías y rimas.
-Tenemos una biblioteca circulante con sala de 1 año.
-Está recorriendo las casas “El libro Viajero de Cuentos y de Fotos Familiares”.

Novedades:
-Nos estamos empezando a cepillar los dientes como los nenes grandes.
-También vamos a empezar a usar servilletas.

Y lo mas importante algunos nenes ya no usamos pañales!!!

SALA DE 1 AÑO

"LAS HORMIGAS"

Luego del receso invernal notamos un gran avance en los nenes y nenas de la sala Las Hormigas. Lucia W., Matías, Juan y Flor lograron afianzar la marcha. Sofía, Facu y Lucia R. ampliaron su vocabulario. Santi, Laurita, Lucas y Lautaro adquirieron mayor autonomía.

En la reunión de padres se trataron los siguientes temas: Evaluación del grupo luego del receso, proyecto trabajado (“Aparecer y Desaparecer”), proyecto actual (“Jugando con los Sonidos”), proyecto institucional (“Biblioteca Circulante”), proyectos futuros (“Arte” y “Exploración Corporal”).

SALA DE BEBES

"LOS BICHITOS DE LUZ"

Los bichitos de luz durante esta primer etapa del año han establecido vínculos afectivos con sus maestros y otros adultos significativos, expresan estados de ánimo y los manifiestan con gestos, con movimientos corporales y con sonidos como gorgojeos o balbuceos.

También responden a estímulos verbales, cuando se los nombra y ubican voces y sonidos.

Han adquirido el control postural y algunos se desplazan gateando a gran velocidad, buscando objetos, descubriendo nuevos espacios y explorándose entre ellos, ya que el otro no les es indiferente.

Toman objetos voluntariamente y los manipulan iniciándose en el uso de la cuchara y el vaso durante la alimentación.

Todos estos avances son indicadores de su incipiente autonomía.
En este mes estamos desarrollando un proyecto expresivo-literario, trabajando con títeres, libros, imágenes cotidianas o de artistas plásticos, significativos para los niños, poemas y ritmos musicales de diferentes países como también la música que escuchan en sus casas, la colaboración de los papás en este sentido contribuye al enriquecimiento de la tarea pedagógica del jardín.

¡FELIZ DIA DEL AMIGO PARA TODOS!

Adivinanzas y Trabalenguas

TRABALENGUAS

Trabalenguas es un juego de palabras para divertir y mejorar el habla de tu hijo/a. Es muy divertido jugar con los trabalenguas. Es un juego ideal para adquirir rapidez del habla, con precisión y sin equivocarse. Los Trabalenguas, que también son llamados destrabalenguas, son útiles para ejercitar y mejorar la forma de hablar de los niños/as. Comience recitando lentamente cada frase y luego a repetirlas cada vez con más rapidez. Los trabalenguas son un juego de palabras con sonidos y de pronunciación difíciles, y sirven para probar tus habilidades. Los trabalenguas se han hecho para destrabar la lengua, sin trabas ni mengua alguna y si alguna mengua traba tu lengua, con un trabalenguas podrás destrabar tu lengua. Así que.....¡animaros!

Pablito clavó un clavito. ¿Qué clavito clavó Pablito?

Como poco coco como, poco coco compro.

Erre con erre, guitarra;
erre con erre, carril;
rápido ruedan los carros,

rápido el ferrocarril.

La gallina cenicienta en el cenicero está,

el que la desencenice buen desencenizador será.

Tres grandes tigres tragones tragan trigo y se atragantan.

Me trajo Tajo tres trajes, tres trajes me trajo Tajo.

El trapero tapa con trapos la tripa del potro.

Pepe Pecas pica papas con un pico.

Con un pico pica papas Pepe Pecas.

Cucharita, Chacarita, Cucaracha. (¡Vamos! ¡Cada vez más rápido!)

ADIVINANZAS

Las adivinanzas estimulan la inteligencia de tu hijo/a. Son dichos populares, juegos infantiles de ingenio que tienen como meta entretener y divertir a los niños/as, contribuyendo al mismo tiempo al aprendizaje, y a la enseñanza de nuevo vocabulario. También llamadas de acertijos, la adivinanza es un pasatiempo ideal para las horas de juego con tu hijo/a.

Tengo patas y no ando, soy plana y no canto, seme apoyan para escribir y no te puedo hacer reir.

(La mesa)

Tiene ojos de gato y no es gato, orejas de gato y no es gato; patas de gato y no es gato; rabo de gato y no es gato.

(La gata)

¿Quién es el que bebe por los pies?

(El árbol)

Alto alto como un pino, pesa menos que un comino.

(El humo)

Todo el mundo lo lleva, todo el mundo lo tiene, porque a todos les dan uno en cuanto al mundo vienen.

(El nombre)

Una casita con dos ventanillas. Si la miras, te pones bizco.

(La nariz)